STERK Engels Primair en voortgezet

Menu
  • Basisonderwijs
    • Groep 3
    • Groep 4
    • Groep 5
    • Groep 6
    • Groep 7
    • Groep 8
    • SBO
  • Voortgezet onderwijs
    • Leerachterstand
    • VMBO
    • MAVO
    • HAVO
    • VWO
    • VSO
    • MBO
  • Methoden
    • STERK Engels Vmbo
    • STERK Engels Foundations
    • STERK Engels Fast ForWord
      • Fast Forword
      • Reading Assistent
    • STERK Engels Home
  • Blog
  • Log in
  • FAQ
  • Contact
    • Nieuwsbrief
    • Partners
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram

Blog

You are here:
  • Blog

Educatieve neurowetenschappen: slechts nutteloos “neurogebrabbel” óf bron van onderwijsvernieuwing?

By Team Graviant Learning 9 mei 2022 In de media, Scientific Learning, Uit de praktijk
neurogebrabbel

‘Educatieve neurowetenschappen’ is een relatief nieuw vakgebied, waarbinnen op een wetenschappelijke manier neurologisch onderzoek wordt gedaan naar de beste manier van onderwijzen. De vraag is:

Read more

Hoe maak je van een moeilijke lezer een goede lezer?

By Team Graviant Learning 1 april 2022 Scientific Learning, Uit de praktijk
executieve functies

De link tussen Engelse leesvaardigheid en executieve functies Ben jij veel met deze vragen bezig? Hoe help ik leerlingen die gesproken Engels goed begrijpen, maar

Read more

Formatief toetsen – objectieve tool

By Team Graviant Learning 1 maart 2022 Scientific Learning, Uit de praktijk
formatief toetsen

Voor veel ouders van kinderen uit groep 7 of 8 is het een bekend gespreksonderwerp: de cito-toetsen. De bekende toetsen aan het eind van de

Read more

Kwestie van exposure and practice

By Team Graviant Learning 21 oktober 2021 Scientific Learning, Uit de praktijk
Vloeiend Engels

Mijn dochter van 13 spreekt vrijwel vloeiend Engels, mensen zeggen vaak dat dit niet verwonderlijk is met een moeder die Engels docent is, maar ze

Read more

Leren is een uniek proces

By Team Graviant Learning 1 juli 2021 In de media, Scientific Learning, Uit de praktijk
Leervertraging STERK Engels

Er wordt in de media veel gesproken over leerachterstanden of leervertraging en de mogelijke oplossingen hiervoor. Wat wordt hier nou precies mee bedoeld en hoe

Read more

Leerwinst boeken op een digitale manier

By Team Graviant Learning 3 juni 2021 Scientific Learning, Uit de praktijk
Formatief toetsen RPI

De laatste loodjes van het schooljaar – wegen ze ook het zwaarst? Dit is van veel factoren afhankelijk, variërend van hoe vroeg (of laat) jouw

Read more

Het belang van fonetisch bewustzijn

By Kees Siepelinga 1 mei 2021 Algemeen, Uit de praktijk

Lees deze zin eens hardop voor jezelf: Ez egy trükkös mondat*. Hoe ging dat? Wist je hoe je deze zin moest uitspreken of heb je

Read more

Hoe voorkom je examenstress?

By Team Graviant Learning 6 april 2021 Algemeen, Uit de praktijk
Examenstress vmbo

Met de examens voor de deur gaat de focus weer op lezen en (deels) luisteren. Dit zorgt vaak voor examenstress bij leerlingen, ouders en ook

Read more

Waarom (hardop) lezen ertoe doet!

By Team Graviant Learning 26 februari 2021 Uit de praktijk

Lezen is en blijft een heikel punt binnen het onderwijs, juist in Nederland scoren leerlingen laag en blijven de resultaten achter bij andere (Westerse) landen. Leestoetsen

Read more

Auditieve verwerking: wat heeft geluid te maken met lezen?

By Team Graviant Learning 23 november 2020 Algemeen, Scientific Learning, Uit de praktijk
Engels vmbo methode

Heb je ooit een vmbo of basisschool leerling  in de klas gehad die, extra tijd voor een tests nodig had of dat je als leerkrachten

Read more

  • 1
  • 2
  • Volgende pagina »

Recente berichten

  • neurogebrabbelEducatieve neurowetenschappen: slechts nutteloos “neurogebrabbel” óf bron van onderwijsvernieuwing?
  • executieve functiesHoe maak je van een moeilijke lezer een goede lezer?
  • formatief toetsenFormatief toetsen – objectieve tool
  • Vloeiend EngelsKwestie van exposure and practice
  • Leervertraging STERK EngelsLeren is een uniek proces

Categorie

  • Algemeen
  • In de media
  • Scientific Learning
  • Uit de praktijk

Tags

auditieve verwerking basisonderwijs basisschool Beheersingsgericht leren blendedlearning cognitieve ontwikkeling differentiatie Engels Engelse les engels examen engels leren engels lezen engels taalonderwijs eslteacher examenstress executieve functies fonemisch fonetisch formatief toetsen havo hersenplasticiteit klanken leermethode leerprincipes leervertraging leerwinst leesstrategie Leesvaardigheid les engels lezen Methode Engels vmbo Nationaal Programma Onderwijs onlinewerboek spraakherkenningstechnologie systematisch monitoren teachingenglish tweetalig verwerkingstijd vmbo vmbo basis vmbo kader vmbo tl voortgezet onderwijs vwo werkdrukverlagen

Archief

  • mei 2022
  • april 2022
  • maart 2022
  • oktober 2021
  • juli 2021
  • juni 2021
  • mei 2021
  • april 2021
  • februari 2021
  • november 2020
  • juli 2020
  • juni 2020
  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • mei 2019
  • januari 2018
  • december 2017
STERK Engels

Voortgezet onderwijs


Reading Assistant & Fast ForWord
online add on voor elke methode
  • VMBO
  • MAVO
  • HAVO
  • VWO
  • VSO

  • Werkboek Online & hardcopy
  • VMBO BBL KBL GTL

  • Gekoppeld aan het ERK
    Gedifferentieerd leren
    Doorlopende leerlijn
STERK Engels VMBO

Start nu
STERK Engels

Basisonderwijs


Reading Assistant & Fast ForWord
online add on voor elke methode
  • Groep 3
  • Groep 4
  • Groep 5
  • Groep 6
  • Groep 7
  • Groep 8

  • Werkboek Online
  • Groep 3 – 8

  • Gekoppeld aan het ERK
    Gedifferentieerd leren
    Doorlopende leerlijn
STERK Engels Basisonderwijs

Start nu
STERK Engels

Thuisonderwijs


Reading Assistant & Fast ForWord
online Engels leren voor
  • Thuis leren
  • Interne begeleiding
  • Remedial teaching
  • Dyslexie
  • TOS
  • Logopedie
  • Tweetalig leren

  • Werkboek Online

    Gekoppeld aan het ERK
    Gedifferentieerd leren
    Doorlopende leerlijn
STERK Engels Basisonderwijs

Start nu

| Copyright | ©2020 Graviant Publishers | ©2009-2020 Scientific Learning Corporation | All Rights Reserved | Privacy verklaring |

Scroll up